Uncategorized

Apa itu Fungsi Biaya (Tutorial Akuntansi Manajerial # 6)

Google+ Pinterest LinkedIn Tumblr

Jadi terakhir kali saya berbicara tentang fungsi biaya secara sangat umum, tetapi sekarang kita dapat membahas lebih detail tentang apa sebenarnya fungsi biaya itu dan bagaimana penerapannya pada akuntansi manajerial. Jadi saya mendapatkan bagian ini di sini dan dikatakan bahwa fungsi biaya menunjukkan kepada kita hubungan antara biaya dan pendorong biaya dan bahwa kita dapat menggunakan fungsi tersebut untuk meramalkan atau memperkirakan biaya. Jadi, pada tingkat yang sangat dasar, kami memahami bahwa ketika aktivitas cost driver naik, biasanya hal itu meningkatkan biaya dan jika aktivitas cost driver turun, biaya kami atau total biaya turun. Jadi kami memahami hubungan itu, tetapi bagaimana jika kami ingin mencari tahu? Berapa total biaya yang berubah berdasarkan kenaikan kecil dan biaya aktivitas pengemudi? Kita akan menggunakan fungsi biaya untuk benar-benar memproyeksikan dan memperkirakan biaya total yang baru, dan saya juga harus mengatakan bahwa fungsi biaya berguna untuk melihat berapa total biaya. Berapa variabel dan berapa biaya tetap? Jadi terakhir kali kita melihat fungsi biaya atau biaya campuran, yang merupakan pemeliharaan, dan saya harus mengatakan bahwa Anda dapat memiliki berbagai fungsi biaya dengan organisasi, Anda dapat memiliki satu untuk biaya tenaga kerja atau biaya iklan atau biaya material. Kami hanya melihat ini dan terakhir kali saya menuliskannya karena y sama dengan 5x ditambah 20.000, dan persamaan itu diturunkan dari persamaan garis y sama dengan VX, plus, f dan hanya untuk mengingatkan Anda, Y adalah singkatan dari total biaya. V berarti biaya variabel atau kemiringan dalam istilah matematika. Us X adalah variabel, atau penggerak biaya dan F adalah biaya tetap atau perpotongan y, dan penggerak biaya dengan jelas menunjukkan kepada kita. Hubungan antara aktivitas cost driver dan cost. Karena jika kita ingin mengetahui berapa banyak biaya yang terkait dengan 200 siswa – atau saya seharusnya mengatakan bahwa X adalah singkatan dari siswa, itu adalah cost driver kita, jadi semakin banyak siswa yang kita miliki, semakin banyak biaya pemeliharaan atau biaya kebersihan. Kami memilikinya pada tingkat pengemudi biaya 200. Kami dapat memproyeksikan bahwa total biaya pemeliharaan kami akan menjadi $ 21.000 dan jika kami memiliki aktivitas tingkat pengemudi biaya 400, kami hanya akan melakukan hal yang sama persis di 400, dan kami akan memiliki total penyebab pemeliharaan 22.000. Dan jika kita juga ingin membuat grafik ini untuk menunjukkan bagaimana fungsi biaya digambarkan secara linier, izinkan saya menggambar sumbu, jadi sumbu y adalah biaya dan sumbu x adalah aktivitas pemicu biaya. Jadi poin pertama kami tentu saja adalah pada tingkat aktivitas pengemudi biaya dari nol siswa. Jadi, jika X adalah nol, kita dapat dengan jelas melihat bahwa ini bukan apa-apa dan mengapa menjadi 20000, yang juga dikenal sebagai perpotongan y. Jadi itu akan menjadi poin pertama kami dengan biaya $ 20.000 dan poin kedua kami adalah pada tingkat pengemudi biaya, aktivitas 200 dan total biaya kami adalah 21.000, jadi itu akan menjadi perubahan kecil di jalur kami akan mulai tren di a Gaya positif ke atas dan kemudian biaya aktivitas penggerak 400. Ini akan menjadi 22.000 seperti yang Anda lihat di sana, dan kemudian kami akan menarik poin terakhir kami dan kami dapat menggambar garis tren untuk menunjukkan bahwa ada hubungan positif antara biaya dan pendorong biaya. Sehingga dengan meningkatnya cost driver atau jumlah siswa maka biaya juga akan meningkat. Jadi begitulah cara kami menggunakan seperti penggerak biaya untuk memproyeksikan biaya, tetapi hal yang saya berikan kepada Anda, saya memberi Anda fungsi biaya di mana biaya variabel dan biaya tetap sudah diketahui. Apa? Jika apa? Jika kita hanya memiliki total biaya, karena biasanya Anda tidak akan mengetahui variabel dan biaya tetap Anda hanya akan mengetahui total biaya historis total. Jadi total biaya ini adalah untuk pemeliharaan dan kami akan menentukan penggerak biaya siswa kami. Dan misalkan titik data pertama adalah 29.000 dolar dari total biaya dan 200 siswa. Nah, jika kita ingin memasukkan ini ke dalam fungsi biaya, kita akan menempatkan 29.000 di mana Y berada, dan kemudian kita meletakkan 200 di mana X harus pergi dan dengan itu kita tidak benar-benar dapat memproyeksikan biaya lain. Kami tidak akan menganggap ini bukan fungsi biaya karena kami tidak dapat memproyeksikan biaya lain, aktivitas level driver atau level aktivitas driver biaya. Jadi yang kita butuhkan adalah titik data lain sehingga kita benar-benar dapat menghitung kemiringan kita. Jadi dengan poin lain, katakanlah $ 34.000 dan kami memiliki 400 siswa. Kami sebenarnya dapat menggunakan dua titik data ini untuk menghitung kemiringan atau biaya variabel kami, dan dengan menggunakan itu kami sebenarnya dapat mengetahui biaya tetap kami. Jadi itulah yang sebenarnya, apa yang akan kita lihat di tutorial selanjutnya? Kami akan benar-benar menghitung kemiringan kami menggunakan metode tinggi-rendah dan kami akan mencari cara untuk mendapatkan biaya tetap kami dan kemudian menyelesaikannya dengan hanya menuliskan fungsi biaya seperti yang kami lakukan. Awalnya, dalam premis pertama: tutorial: oke, sampai jumpa di sesi berikutnya, kita akan berbicara tentang metode tinggi-rendah. Jika Anda memiliki pertanyaan tentang akuntansi atau materi apa pun di dalam video kami, Anda dapat men-tweet kami di Note pirate. Anda dapat menyukai kami di Facebook untuk menerima, memperbarui, atau berbagi jawaban cepat tentang caranya video kami mungkin dapat membantu dan seperti biasa, terima kasih telah menonton kami di YouTube.

As found on YouTube